QEP.,项目我

服务

质量增强计划(QEP.)是由该机构开发的文件:

  • 包括确定从机构评估中出现的关键问题的过程。
  • 专注于学习成果和/或支持学生学习和实现机构使命的环境。
  • 展示了启动,实施和完成的机构能力 QEP..
  • 包括基于广泛的机构选区参与发展和拟议实施 QEP..
  • 确定目标和评估其成就的计划。

SACSCOC. 寻求重申认可的机构必须提交 QEP. 将评估其机构范围内的影响 SACSCOC. 第五年中期报告。

资源

评估

目标1:通过实施兼职学生的战略辅导计划来培养学生自给自足

  • 测试前/后测试以衡量学生知识和学院资源和服务的参与
  • CCSSE.
  • 学生和导师的课程评估
  • 关于学生自给自足的大学思维调查
  • 学生学习结果评估为Capstone项目,创建教育和财务计划完成学位

目标2:提高学生参与和完成

  • 项目 学生进入学位和学生保留
  • 项目 学生完成(毕业和转移)率

欣赏建议

是提出积极,开放式问题的故意协作实践,帮助学生优化他们的教育经验,实现他们的梦想,目标和潜力。这可能是一个以学生为中心的学生发展方法的最佳例子。欣赏建议是指导学生的框架,其中包括6个阶段:

  1. 解除武装
  2. 发现
  3. 梦想
  4. 设计
  5. 交付
  6. 不要解决

实施

项目   将由兼职学生组成,专门针对其需求的定向课程。培训的导师在欣赏的建议将通过在课程中的作业领导学生,促进学生自给自足。该课程将包括诸如控制轨迹和自我效能的主题。导师会鼓励学生从事大学生,学生服务和员工。该课程的Capstone项目专为学生而设计,以创造个性化的教育和财务计划。

1年级

在Vicksburg. / rankin. / Jatc开始计划
2017年秋季

2年级

添加utica
秋季2018年

3年级

添加雷蒙德
2019年秋季

4年级

加入NaHC.
2020年代

5年级

大学

学习成果

目标1:通过实施兼职学生的战略指导计划来培养学生自给自足

结果1:项目中的学生 通过利用学生服务将增加他们的参与水平。

结果2:项目中的学生 将通过欣赏的建议进程与导师互动。

结果3:项目中的学生 将撰写计划在其教育时间表内完成学位,并附有一个个性化的财务计划。

目标2:提高学生参与和完成

结果4:项目中的学生 将增加他们的学位级别。

联系

招生
P:601-857-3212
F:601-857-3539.
Records@hindscc.edu.

经济资助
P:601-857-3223
F:601-857-3605.
finaid@hindscc.edu.

商务办公室
P:601-857-3205
F:601-857-1216.
帐户receivable@hindscc.edu